نظرة الى معلم جديد في بداية مشواره

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بصفتي استاذ التربية البدنية ادعو كل اساتذة هذه المادة على الرفع من قيمتها داخل المؤسسات التربوية التي يعملون فيها ، لأنه وللاسف الشديد أصبح الكثير يرى أن هذه المادة هي عبارة عن حركات رياضية يقوم بها التلميذ في الميدان داخل المؤسسة وعلى انها مادة انقاذية أو مساعدة لرفع من معدل التلميذ وهذا ليس بصحيح ، وقد اعتاد التلاميذ وحتى الاساتذة في المواد الاخرى ان يطلقو تسميتها بالرياضة وهذه التسمية خاطئة ، لان الرياضة
بمفهومها هي نشاط بدني ورياضي يهدف الى الترفيه احيانا والى الوصول بالرياضي الى لياقة بدنية معتبرة أو تحقيق نتائج لمستويات عليا أما التربية البدنية والرياضية تختلف عن الرياضة باهدافها الخاصة مثل تحقيق الهدف الاجتماعي والمعرفي والحركي وكل هدف من هذه الاهداف الرئيسية ينبثق منه اهداف جزئية
والمؤسف كذالك ان بعض اساتذة المادة واذ لم نقل الكثير منهم يمنحون التلاميذ نقاط ليست في مستواهم ، فمثلا ماكان يسمى بشهادة للتعليم المتوسط للتربية البدنية سابقا ، كانت تعطى للتلاميذ نقاط خيالية أخر تلميذ يتحصل على علامة 16 أو 17 من 20 وهذا وقفت عنده حقيقة
نصيحة لاخواني اساتذة التربية البدنية والرياضية ان يعطو لهذه المادة اعتنبارها الحقيقي فهي مادة تربوية اكثر منها رياضية والعلامات التي تعطى لتلاميذ ان تكون بحسب مستوى كل تلميذ ، لانه غش والله ولا يقبل الغش وبارك الله فيكم